kesalahan pelafalan makharijul huruf pada bacaan teman sejawat melalui diskusi kelompok (Peer Review). Peserta didik mampu
: Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan melalui media interaktif seperti audio visual makhraj. rpp btq kelas 7 smp hot
Gunakan aplikasi Al-Qur'an digital saat di kelas untuk menunjukkan bahwa teknologi bisa menjadi sarana belajar agama yang efektif. Berikan apresiasi bagi siswa yang berani mengoreksi bacaan (tashih) dengan cara yang santun. Berikan apresiasi bagi siswa yang berani mengoreksi bacaan
Alif Lam Qomariyah & Syamsiyah, Mad wal Qashar, serta kandungan surat pendek seperti QS Al-Humazah dan Al-Ashr. Metode Pembelajaran: Menggunakan metode (Kontekstual dan Aktif) atau Mad wal Qashar
Gunakan metode atau Discovery Learning agar siswa berpikir kritis:
Di bawah ini adalah draf esai yang disusun sebagai panduan atau refleksi mengenai penyusunan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) BTQ (Baca Tulis Al-Qur'an) untuk kelas 7 SMP dengan pendekatan HOTS (Higher Order Thinking Skills):